|
PHÒNG GD&ĐT TIÊN LÃNG
TRƯỜNG THCS TIÊN THẮNG
Số / KH – THCSTTh
|
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Tiên Thắng,ngày 22 tháng 9 năm 2022
|
KẾ HOẠCH
BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN
Năm học 2022-2023
Căn cứ thông tư số 18/2019/TT-BGDĐT ngày 01/11/2019 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông;
Căn cứ thông tư số 17/2019/TT-BGDĐT ngày 01/11/2019 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên phổ thông;
Căn cứ thông tư số 19/2019/TT-BGDĐT ngày 12/11/2019 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông;
Căn cứ Kế hoạch số 29/KH-GDĐT ngày 20/9/2022 của Phòng Giáo dục Đào tạo Tiên Lãng về triển khai công tác bồi dưỡng thường xuyên năm học 2022-2023;
Trường THCS Tiên Thắng xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2022-2023 như sau:
I. Mục đích:
1. Qua việc thực hiện công tác BDTX, giáo viên cập nhật các kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo.
2. Phát triển năng lực học, tự bồi dưỡng ; năng lực tự đánh giá hiệu quả bồi dưỡng thường xuyên; năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên của nhà trường.
II.Nội dung, hình thức, tài liệu bồi dưỡng:
1. Với CBQL
1.1 Nội dung bắt buộc:
a. Nội dung 1: (40 tiết)
- Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học gồm các nội dung về đường lối, chính sách phát triển giáo dục, các yêu cầu về công tác quản lý trường THCS;
b. Nội dung 2: (40 tiết)
- Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục, về quản lý việc thực hiện chương trình, SGK, kiến thức giáo dục địa phương.
1.2. Nội dung tự chọn(40 tiết)
- Bồi dưỡng các nội dung theo Chuẩn được quy định tại Thông tư 18/2019/TT-BGDĐT ngày 01/11/2019 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông.
2. Đối với giáo viên
2.1. Nội dung bồi dưỡng:
2.1.1 Nội dung bồi dưỡng 1: Gồm 40 tiết /năm học/Giáo viên
- Bồi dưỡng về đường lối chủ trương của Đảng và chính sách pháp luật của Nhà nước: quán triệt Nghị quyết số 29 của BCH Trung ương về đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào đạo; đáp ứng yêu cầu công nghiệp hoá, hiện đại hoá và hội nhập quốc tế; Nghị quyết XVI của Đảng bộ thành phố; Chương trình hành động số 76 của BTV Thành ủy, chính sách phát triển giáo dục; Nghị quyết Đại hội Đảng bộ huyện lần thứ 29; các văn bản hướng dẫn của SGD&ĐT Hải Phòng; PGD&ĐT Tiên Lãng.
- Tình hình phát triển kinh tế của địa phương: huyện, xã.
2.1.2. Nội dung bồi dưỡng 2: 40 tiết/năm học/giáo viên.
Bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, các nội dung về đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ giáo dục.
* Nội dung:
2.1.3 Nội dung tự chọn (40 tiết/năm học/giáo viên)
- Theo thông tư số 17/2019/TT-BGDĐT ngày 01/11/2019 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên phổ thông;
2.2. Hình thức bồi dưỡng thường xuyên:
- Hình thức bồi dưỡng: Thông qua các lớp tập huấn của Phòng GD; qua tự học của giáo viên; kết hợp với các sinh hoạt nhóm, tổ chuyên môn của nhà trường, hội thảo theo đơn vị trường hoặc cụm trường ; tự học qua hình thức website, diễn đàn. http://temis
- Phương pháp bồi dưỡng: Chú trọng thực hành, kết hợp các hình thức hội giảng, thảo luận; đảm bảo ít nhất 70% thời lượng bồi dưỡng dành cho việc trao đổi, thảo luận, thực hành soạn bài.
- Thời gian bồi dưỡng: Từ tháng 7/2022 đến tháng 5/2023.
3. Tài liệu bồi dưỡng:
- Nội dung 1 và nội dung 2: Tài liệu của Bộ và Sở GD&ĐT cung cấp.
- Tích cực khai thác các nguồn tài liệu được đăng tải trên một số Website để thực hiện công tác bồi dưỡng thường xuyên theo quy định.
III. Đánh giá và công nhận kết quả bồi dưỡng thường xuyên:
1. Căn cứ đánh giá và xếp loại kết quả BDTX giáo viên:
- Căn cứ đánh giá kết quả BDTX của giáo viên là kết quả thực hiện kế hoạch BDTX của giáo viên đã được phê duyệt và kết quả đạt được của nội dung bồi dưỡng.
- Đối với BDTX qua tự học của giáo viên: Kết hợp với các buổi sinh hoạt tập thể về chuyên môn, nghiệp vụ tại tổ chuyên môn của trường, cụm trường. Hiệu trưởng cùng với phó hiệu trưởng đánh giá theo các tiêu chí sau:
+ Tiếp thu kiến thức và kỹ năng quy định trong mục đích, nội dung chương trình, tài liệu BDTX;
+ Vận dụng kiến thức BDTX vào hoạt động nghề nghiệp thông qua các hoạt động dạy học và nghề nghiệp
2. Hình thức đánh giá : Kiểm tra bài tập nghiên cứu,viết thu hoạch, dạy minh hoạ.
3. Công nhận kết quả:
Dựa trên kết quả BDTX của từng GV, nhà trường lập danh sách đề nghị Phòng GD&ĐT cấp chứng chỉ BDTX cho mỗi GV
4. Hồ sơ nhà trường, tổ chuyên môn:
- KH BDTX
- Sổ theo dõi, danh sách cán bộ, giáo viên, chuyên đề cán bộ, giáo viên tham gia bồi dưỡng.
5. Hồ sơ giáo viên
-Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cá nhân
- Báo cáo chuyên đề đã học ( nếu có)
IV. Tổ chức thực hiện:
4.1. Nhà trường thành lập tổ cốt cán BDTX của trường gồm: Phó Hiệu trưởng (Tổ trưởng), 2 đ/c Tổ trưởng chuyên môn, các đ/c Vũ Thị Huyên, Nguyễn Thị Nhị (Tổ viên) làm nòng cốt để chỉ đạo .
4.2. Mỗi GV phải tự xây dựng kế hoạch BDTX của mình trên cơ sở KH chung và các modun BDTX trong KH của nhà trường và Phòng GD&ĐT qui định.
4.3. Tham gia đầy đủ các chuyên đề tập huấn BDTX do Sở, Phòng tổ chức và làm bài thu hoạch để cấp chứng chỉ.
- Trên đây là kế hoạch BDTX của Trường THCS Tiên Thắng triển khai cho toàn thể CBGV và các tổ chuyên môn có trách nhiệm phối hợp tổ chức thực hiện.
|
Nơi nhận:
- Phòng GD&ĐT (báo cáo);
- Giáo viên trường (thực hiện); - Lưu VT.
|
|
PHÓ HIỆU TRƯỞNG
Dương Anh Tuấn
|